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雨霖

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【转载】家长必知:寒假教育十大补  

2015-09-20 18:50:39|  分类: 家有儿女 |  标签: |举报 |字号 订阅

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寒假开始了,家长们最担忧最纠结的日子也来临了。如何安排孩子的寒假生活,成了摆在每一位父母面前无法回避却又难以抉择的难题。

就眼下来看,父母们对孩子的寒假生活无外乎三种情况:一是事事管、时时管,一切包办;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问;三是管而不死,放中有收,有所为也有所不为。

事实证明,成功的家长对于孩子的寒假生活向来都是“有所为有所不为”的。寒假里孩子到底要不要补?对于这些家长来说,答案当然是肯定的,不仅要补,而且还要大补,要全面地补。

一、补亲情

很多家长出于自身素质的限制,认为给孩子吃饱穿暖就是亲情了,就是对孩子关心了,从来没有想到留意孩子的心情变化,从来不去观察孩子的言谈举止,直至量变引起质变,孩子出了问题,才恍然大悟。

家庭教育成功的家长心理都明白,好的亲情关系胜过许多苦口婆心的教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。

孩子的内心世界丰富多彩,特别是放假,渴望自由与放松。父母要多与孩子交流,呵护其自尊,维护其权利,关心其需求,成为其信赖和尊敬的朋友,不要动辄下行政式的“死命令”。只有这样,父母的寒假生活的建议,孩子才可能听的进,并愿意去实施。

二、补习惯

查?艾霍尔说:“有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。”

无数的事例告诉我们,习惯决定命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重孩子良好习惯的培养,无疑是在葬送孩子美好的未来。撇开让孩子放任自流的父母不说,有的父母事必躬亲,甚至连外出都将孩子带在身边,将孩子置于完全监督之下,表面看来极有责任心,其实是极不负责的表现,因为这样做的结果,逼着孩子产生严重的依赖性,浪费了利用假期培养孩子良好习惯的机会。

家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人,一个会学习的人,一个有计划的人。与其费心费力地掌控,远不如精心尽力地培养。

三、补动力

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

兴趣无疑是最好的老师。吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习、提升孩子学习动力,让孩子不需家长的催促和不断的跟进,能够主动学习,主动成长,无疑是家教的终极目的。若孩子成绩不理想,父母采取诸如放任不管、唠叨数落、嘲讽打骂等不当做法,只会使孩子越来越不爱学习。

孩子为什么成绩不理想,为什么会退步,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?还是没有科学合适的学习方法?还是没有意识到学习的重要性……只有找到病症,对症下药,才能有效激发孩子的求知欲和学习潜能,帮助孩子走出厌学的阴影。

四、补情商

清华大学原校长顾秉林说:“未来的世界,方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,水平比文凭重要,情商比智商重要。

但情商不是给未来成功者准备的,它是孩子每天都会面临的选择。情商无处不在,每天,孩子都在用自己的情商能力应对身边发生的一切事情。情商能力不同,结果是完全不同的。面对繁重的课业,“抗压能力”会让孩子反应是努力面对或者厌恶逃避;“自信心”会让孩子坚定目标或者放弃;“情绪管理”会让孩子平静心态或者愈加烦躁;“自我控制”能力会让孩子精力集中或者思想分散;“人际能力”会让孩子热爱学校或者孤僻独处。这就是我们通常所说的“情商”。

其实,对一个孩子的期望,不仅是要他智商高,更重要的是人格完善。希望他自信地踏入社会、适应变化多端的环境,遇挫不倒并且雄心勃勃。一个孩子只有自信满满,才能时刻整装待发,斗志昂扬。 

五、补心理

现代医学越来越证明,拥有一个健康的心理,对一个人的一生有着十分重要的意义,良好的心理状态是现代社会对人的素质要求的基本条件。但近年来,由于应试教育的影响,我们中学生中有不少学生存在着心理问题,心理健康已经成为影响学生健康成长的一个重要原因。

由于寒假是在期终考试后开始的,由于考试的原因,我们不少学生由于考试的失败而存在着心理上的痛苦,所以,我们的父母们应该帮助他们摆脱由于考试而带来的心理问题,尽量多安慰,多鼓励,让子女在亲情的慰藉中振起。同时,在日常的接触中,应该适时地教给子女们一定的心理缓解的方法,教育子女学会心理的自我调和与控制。

六、补视野

现在的中学生基本上是出了校门进家门,或者是教室宿舍食堂三点来回转悠,生活方式是异常简单枯燥的,相应地,他们的视野也是很狭窄的,他们只知道所学的主科的书本知识,对于一些时事政治的内容、所谓的副科的内容了解得很少,经常出现一些低级的笑话,而现在的高考和中考对于学生的知识视野的要求比较高,所以,我们的父母可以利用寒假期间较长的时间,让子女补一补知识视野,比如,让子女收看和收听中央台的新闻节目,让孩子多看一些中外名著,多学习一些课外知识

七、补生活

由于社会大环境的影响,好逸恶劳几乎成了现在学生的通病。他们长期以来过着衣来伸手、饭来张口的生活,普遍地缺乏劳动观念。而劳动是一个人生存的基本条件,所以帮助子女树立劳动观念是十分必要的。我们的父母可以利用假期,教给子女一些劳动的基本技能,同时要求他们做一些力所能及的家务劳动。比如在家中扫地、做饭、洗衣等家务活。

八、补人际

人际关系对于一个人的成长具有的作用是人所共知的。美国著名的心理学家、社会活动家戴尔.瞳耐基说过:“一个人事业上的成功,15%靠的是专业知识,而85%靠的是人际关系”。而我们的学生由于在学校里很少接触到人际关系的学问,对于人际关系的重要性认识不够,往往到了以后工作中才觉得人际关系的重要性,所以,在假期中,我们的父母应该教给子女一些处理人际关系的原则。同时,充分利用寒假这个与人接触多的好时机,有目的性地带着子女到社会中去体验如何处理人际关系,这对于他们今后的成长具有极大的帮助作用。

九、补体能

放假的目的就是要让我们的学生得到充分的休息,由于在平时的学习生活中,学生的思想始终处于紧张状态,所以,充分利用放假的时间调节自己的身体显得十分必要。但要适可而止,不能过度,过犹不及。作为父母,应该帮助子女制定一个假期作息时间表,督促子女按计划作息

十、补适应

寒假期间的无序生活让家长和孩子都会产生假期综合征,比如身体的不适、心理的不适等等。适应力的训练,能够让孩子以最快的速度适应不同的规则。包括学习生活、休息生活的迅速调整。

总之,寒假对于学生来说,是要补的,但不能仅盯住补文化知识上。作为一个有远见的家长,应将“补习”着眼于孩子的全面发展和可持续发展上,应将“补习”着眼于孩子健康的心态、良好的习惯、开阔的视野、竞争的意识、合作的能力等完善人格培养上。因为,只有这些,才是孩子将来从事一切学习和工作的基础!

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